ANÁLISIS DE PRODUCTO

ANÁLISIS DE PRODUCTO

ANALISIS DE PRODUCTO: 
DICTAR: 
Los productos tecnológicos son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías. En general, hay tres tipos de productos: bienes, servicios y procesos 

Analizar significa estudiar, investigar, examinar. Mediante el análisis podemos conocer cómo es una cosa o fenómeno, cómo se comporta o funciona, y en el caso de los productos tecnológicos, también para que sirve. 
Pero el análisis permite conocer, además, otros aspectos: 
Cómo se relacionan las distintas tecnologías utilizadas para producirlo, qué implicancias económicas tiene, para comprender si es factible realizarlo y bajo qué circunstancias. 

ACTIVIDAD: 

1- Elegir un producto tecnológico y describirlo a través de las siguientes preguntas: 
a- ¿qué es?, 
b- ¿qué forma tiene?, 
c- ¿para qué sirve?, 
d- ¿Cómo es?, 
e- ¿cómo funciona?, 
f- ¿cómo está hecho?, 
g- ¿de qué material es?, 
h- ¿es caro o barato?, 
i- ¿en qué se diferencia de objetos equivalentes?, 
j- ¿en dónde se lo usa? 
k- ¿En que pensaron cuando lo idearon? 

2- Dibujar el producto tecnológico elegido 

ACTIVIDAD DE INFORMATICA

1. ¿Cuál es la principal diferencia entre Freeware y Shareware?  De por lo menos un ejemplo de cada uno.
2. Realice un resumen entre el Software Libre y el Software Privado, en ella debes mostrar las ventajas y desventajas de cada uno.
3. Consulta qué significa el término Cloud Computing qué ventajas y desventajas podría representar

ACTIVIDAD

LA INTERNET O EL INTERNET

JORGE KAMELL YASPE

Área: Tecnologia e Informática

Logros y competencias que se pretende alcanzar

Utiliza correctamente un buscador de página
-Crea un correo electrónico y conoce sus características
- Envía y recibe adecuadamente el correo electrónico
- Adjunta archivos, copia y pega información
- Aprende a utilizar Internet como una verdadera biblioteca de consulta para complementar y actualizar sus conocimientos.

- Inserta y copia imágenes desde un buscador.

-Determina caracteristicas de la web 1.0 y la 2.0
- Busca información que le ayude a establecer el origen de la palabra internet y conocer su historia y principales caracteristicas.

Pregunta generadora
¿QUE TANTO SABES DE INTERNET?
Todos nosotros usamos diariamente Internet para comunicarnos con nuestros amigos, para buscar información, y todos sabemos que es una gran red donde se fluye información. Antes leíamos lo que allí se publicaba parecía entonces un periódico  hoy no solo leemos también producimos. Sabes como se ha llamado a este moderno sistema de interacción? y como surgió?

TAREAS

Actividad 1: La o el Internet será femenino o masculino? Busca información que te lleve a aclarar esta duda?. Anota los sitios que te ayudaron a resolverla en tu cuaderno de apuntes como cibergrafía y debes anotar tu conclusión dándole soporte a tu respuesta. Sugerencias: Real Academia Española.

1.1 En una búsqueda libre establece la historia y evolución del Internet usando un documento de word y dejando un resumen en tu cuaderno.

Actividad 2: Has escuchado el termino Web 1.0 y Web 2.0? sabes que significa. Explicalo con tus propias palabras dejándolo consignado en tu cuaderno a modo de mapa mental o conceptual.

Paginas sugeridas para esta actividad:

http://www.slideshare.net/silfemina/diferencias-entre-web-10-y-20

Actividad 3. Qué crees que es correo electrónico, cuales son sus principales características, sus requerimientos para crearlo, donde se pueden crear y como se crea un correo. (Deja la consignación en tu cuaderno) anotando las direcciones visitadas para esta actividad.

ES UN INVENTO...O TAL VEZ UN DESCUBRIMIENTO?

ES UN INVENTO...O TAL VEZ UN DESCUBRIMIENTO?

INSTITUCION EDUCATIVA PIO XII (SAN JACINTO-BOLIVAR-COLOMBIA)

AUTOR: JORGE KAMELL YASPE. DOCENTE DEL ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA

LOGROS Y COMPETENCIAS: Realiza investigaciones sobre los conceptos invención o descubrimiento, siendo capaz de establecer la diferencia entre ellos y apropiarse de la definición de cada uno.

PREGUNTA GENERADORA: ¿TU QUE CREES? LA RUEDA ES UN INVENTO O UN DESCUBRIMIENTO?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Marta y Pedro tenían muchas cosas que hacer en su hogar, estaban muy ocupados aseando su cuarto porque su mejor amigo venia a dormir en su casa. De pronto su mamá les llama la atención y les comenta hijos como ustedes están mas preparados académicamente que yo, podrían ayudarme a resolver este crucigrama, La Rueda es una invención o un descubrimiento. Marta y Pedro respondieron casi al mismo tiempo pero su mamá quedo aturdida porque cada uno le dijo algo diferente. Pedro insistía que era un descubrimiento, mientras que Marta decía que era un invento. La discusión se volvió fuerte pues cada uno defendía su posición. La pobre mamá salió del cuarto y ellos ni cuenta se dieron, pues discutían y discutían sin ponerse de acuerdo. Ella se quedó pensando cual sería la respuesta acertada y preocupada porque debía tener la solución pronto, muy pronto.

TAREA: AYUDEMOS A La mamá de Pedro y Marta, ella necesita rápidamente saber la respuesta para su crucigrama.

ACTIVIDAD 1. Define que conceptos te ayudarán a resolver la duda de la mamá de los muchachos. Ayúdate de una búsqueda libre en la web y en tu cuaderno de apuntes anota las direcciones visitadas y los conceptos averiguados. No Olvides organizar la webgrafia.

ACTIVIDAD 2: Realiza un paralelo entre los conceptos averiguados y saca tus propias conclusiones al respecto de la pregunta que hace la mamá de Marta y Pedro.

LA TECNOLOGÍA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIÓ XII DE SAN JACINTO BOLIVAR

BUENOS DÍAS JÓVENES LA PRESENTE PAGINA WEB TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL BRINDARLES A TODOS USTEDES QUE SON EL FUTURO DE NUESTRO PAÍS Y MUNICIPIO (SAN JACINTO BOLÍVAR) LA AUTONOMÍA DE REALIZAR INVESTIGACIONES ACERCA DE CUALQUIER TEMA INTERESANTE EN LA RED PERO CON MUCHA DISCIPLINA Y RESPONSABILIDAD EN LAS PAGINAS WEB QUE VISITAN PARA REALIZAR DICHAS ACTIVIDADES .

1 ACTIVIDAD

ACTIVIDAD
Plazo máximo de entrega de la actividad para el día 6 DE MARZO DE 2013

grupos máximo 4 estudiantes

1. ¿Qué es un arma nuclear, consulte su historia?
2. ¿Consulte Qué es un nano segundo?
3. ¿Que sucedió el 6 de agosto de 1945 redacte un resumen?
4. ¿Explica que es un radar y cuales son sus funciones?
5. ¿Que seria un nanobots en el futuro?
6. Consulte sobre la nanotecnologia.
   
   

   

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